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摘要
新时代中国特色社会主义乡村振兴战略背景下，应发挥涉农高校思政课育人的主渠道作用，这对大力培养德才兼备的高质量农业人才具有重要的现实意义。涉农高校思政课程质量影响着人才培养质量，教师教学能力是决定思政课质量的关键因素。文章通过分析当前涉农高校思政课教师教学能力提升存在的现实问题，从“理论+实践”强化思政课教师研究和实践能力、构建思政课教师教学能力提升平台、建立健全思政课教师专业化发展机制等方面进行了探索和研究。
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新时代中国特色社会主义乡村振兴战略背景下，应发挥涉农高校思政课育人的主渠道作用，这对大力培养德才兼备的高质量农业人才具有重要的现实意义。涉农高校思政课程质量影响着人才培养质量，教师教学能力是决定思政课质量的关键因素。文章通过分析当前涉农高校思政课教师教学能力提升存在的现实问题，从“理论+实践”强化思政课教师研究和实践能力、构建思政课教师教学能力提升平台、建立健全思政课教师专业化发展机制等方面进行了探索和研究。
