大部分初中体育老师开展体育课堂活动都过于注重竞技教学,枯燥重复的技能与体能训练无遗消耗着初中学习体育的浓厚兴趣,更遑论感知体育课堂带来的快乐体验与成就感,无益于初中生树立终身体育意识。因此,初中体育老师必须深刻认识到体育游戏导入体育课堂的重要作用,科学导入体育游戏创建快乐体育课堂,提升体育课堂教学效率与质量,进而提高初中生的身体素质与心理素质。
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