随着新技术、新产业和新业态的不断涌现,新兴产业的发展需要大批跨学科、跨领域的"新工科"人才,而目前高等院校所培养出的计算机人才难以具备企(行)业对人才所的要求。针对此问题,本文深入分析"新工科"人才的素质需求,以"新工科"视域下的计算机类人才培养为例,从教育理念、教学内容、教学体系、教学模式、课程体系等方面深入研究,提出符合新工科多方协同育人的人才培养新模式,为今后一段时期促进"新工科"计算机类人才培养起到一定的参考作用。
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