摘要

《UG NX三维造型设计》是我校机械类专业开设的一门专业核心课程,在工学结合、"互联网+"背景下,该课程要求学生通过使用UG三维造型设计软件进行零件建模、产品装配以及完成工程制图,具备工业产品数字化设计的基本能力。该文基于案例教学法从教学模式的建立到教学实施,通过教学评价探讨课程的教学效果,实践表明:该教学模式能更好地突出课堂教学效率,激发学生的三维建模兴趣,培养自主学习,提高创新思维能力。