做精神上的“高贵者”——价值观教育主题班会

作者：史炳松

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (95): 61-63.

• 价值观
• 价值认同
• 自我认知

<正>一、教育背景随着时代的不断发展,城市化进程也在加快,我们学校地处城乡接合部,受城市化的影响比较大,出现了拆迁家庭猛增、拆迁家庭子女入学数量大涨的情况。开学以来,我通过调查,发现班上来自拆迁家庭的学生多达72%,班上存在"读书无用"的论调,很多学生出现目标不明确、动力不足、习惯不好、功利心重、贪图享乐等种种不当认知与偏差行为。本次班会课旨在通

• 单位
  南京师范大学