“真善美”星级评价在小学生习作中的应用研究

作者：孙兆梅

来源：新课程教学(电子版), 2019, (11): 45.

• “真善美”星级评价
• 小学习作
• 应用研究

在小学语文教学中,将"真善美"星级评价应用到习作评价中,会更有针对性、激励性和实效性,会不断优化习作评价环节,收到意想不到的效果。