运动干预改善注意缺陷多动障碍儿童平衡能力及认知功能研究

作者：苏余; 张韧仁; 陈宏; 刘萍; 文静

来源：四川体育科学, 2019, 38(06): 51-67.

DOI：10.13932/j.cnki.sctykx.2019.06.13

• 注意缺陷多动障碍
• 运动干预
• 平衡能力
• 认知功能

为探究运动干预改善注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童平衡能力及认知功能的作用,采用文献资料法,查阅国内外相关文献111篇,并选择其中具有代表性的34篇文献进行梳理与分析。结果表明:运动干预可作为ADHD儿童药物治疗的替代疗法;运动干预是改善ADHD儿童平衡能力与认知功能最有效的措施之一;干预方式主要分为运动项目和运动类型两方面;运动项目的选择较为单一,对身体对抗运动项目、个人表现项目和团体项目的选择较少;在干预过程中除水上运动外,其他干预效果均无性别差异。提示:未来研究可结合时间、强度、项目综合考虑运动干预的效果,进一步探究同时进行心理治疗与运动干预所产生的效果。

• 单位
  四川师范大学