从“准确理解”到“灵活选择”——也谈运算能力的培养

作者：曹琴

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (01): 57-59.

• 运算能力
• 算理
• 算法
• 应用

在小学数学教学中培养学生的运算能力,应引领学生认识运算的意义、明确运算的对象、明晰运算的算理,准确理解运算;充分利用工具、自觉判断结果合理性,精准实施运算;进而能够根据实际问题情境灵活选择运算,自觉应用"数学的"方式灵活地解决问题。