摘要

<正>随着素质教育改革向纵深推进,对学生进行以思想道德建设为根本的"核心素养"培养正日益成为学校教育中的关键词和重大课题。时至今日,"立德树人"不仅为人才培养与学校教育做出了战略性指向和战术性指导,而且已逐步形成了一种无可逆转的强烈发展态势。正因为如此,以切实体现"思想认知""道德引领""政治认同""法治意识""行为塑造""社会参与"价值为主的道德与法治学科,得到了全社会上下的高度重视和关注。在义务教育阶段,我们应坚持以这一必