农村教研工作中的问题及应对策略

作者：马兰

来源：江西教育, 2019, (35): 17-19.

教研是教学质量提升和教师专业成长的力量源泉。在当前农村教育工作以提高质量为中心的形势下,教研工作具有无可替代的地位和作用。但由于历史发展、基础条件、人员结构、体制机制等各方面的原因,农村教研工作存在着诸多问题,需要研究改进,提升质量和水平。宁夏和江西同为经济欠发达省份,农村教育基础相对薄弱。在国家倡导教育优质均衡的新时代背景下,从宏观和微观两个角度研究农村教研工作,探索农村教研的可持续发展之路,具有重要的现实意义。