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摘要
党的十八大以来，习近平从培养社会主义建设者和接班人的战略高度提出一系列关于思政课建设的新思想、新理念、新方法，形成了习近平关于思政课建设的科学理论体系。立足坚实的理论依据和现实依据，习近平关于思政课建设重要论述具有丰富的科学内涵，主要包括：“立德树人的关键课程”的课程本体论“、八个相统一”的课程方法论“、关键在教师”的课程主体论“、党的领导”的课程治理论。习近平关于思政课建设重要论述为新时代思政课落实立德树人根本任务、发挥关键课程作用提供理论支撑和行动指南，为提升新时代社会主义意识形态凝聚力和引领力提供明确方向指引。
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单位平顶山学院; 陕西师范大学
