新课程改革背景下的化学高考注重考察学生的化学学科能力和核心素养,重点考察学生的化学核心概念、原理的理解和应用情况。备考是学生应对化学高考的主要途径,是学生掌握化学知识,强化化学能力,形成化学核心素养的主要过程。对此,在这篇文章中,笔者将详细阐述高中化学备课难以回归教材的原因,据此介绍化学备考回归教材的策略,为高中化学教师和高中生提供化学备考借鉴,促进有效地应对化学高考。
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