浅谈“课程思政”视域下的医学生《药理学》课程的教学设计方案改革

作者：靳英丽; 陈霞; 纪影实; 陈丽波^*

来源：中国实验诊断学, 2020, 24(06): 1059-1061.

DOI：10.3969/j.issn.1007-4287.2020.06.048

• 教学内容
• 教学设计方案
• 《药理学》
• 医学生

<正>习近平总书记曾指出,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程","使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"[1]。如何在药理学教学的各个环节、各个方面落实立德树人的根本任务呢?我们将"思政元素"融入教学中,从以下几个方面积极思考并落实"课程思政"视域下的医学生《药理学》课程的教学设计方案改革工作,这有助于培养德才兼备的医务工作者。

• 单位
  吉林大学; 吉林大学中日联谊医院; 基础医学院