浅析小学英语趣味教学课堂的构建

作者：尹兴

来源：中国校外教育, 2019, (09): 108.

• 小学英语
• 趣味教学
• 直观
• 模仿

让学生感到英语的学习非常有趣,在学习的过程中,能够主动地参与,积极地互动,让学生和教师之间能够在英语的学习过程中交流思想和情感,营造一种非常融洽的、快乐的课堂教学氛围,教师要将趣味化教学在实践中加以应用,提高学生的学习主动性,促进学生在英语学习中综合能力的提升。