高校思想政治理论课教育对象的特殊性不仅直接影响到教学的实际效果,而且使该学科的教学方法改革也具有特殊的规定性。本文结合我国高校思想政治理论课教育改革和发展的实际,在考察"90后"这一代的成长环境和其自身特点的基础上,提出了思想政治理论课教学方法改革的一些建议。