思想政治课程与医学专业课程融合教学的研究

作者：郭琦^*; 柳絮; 张景怡; 初明; 李红

来源：中华医学教育杂志, 2017, 37(02): 198-202.

• 医学生
• 思想政治课程
• 融合式教学
• 专业课程
• 以问题为基础学习

本文以北京大学医学部思想道德与法律基础课程教育改革为例,采用"以问题为基础学习"方法进行融合教学,分别以不同类型讨论案例为基础,探讨思想政治课程与医学专业课程融合教学的方法和可行性,为医学院校思想政治教育改革提供依据。

• 单位
  北京大学; 基础医学院; 公共卫生学院