大智移云背景下，社会亟须高校培养大批拥有较强数据操作能力的智能财务人才，然而高校财务管理专业传统人才培养模式存在多种问题，不利于培养数智化财务人才。通过调查当前高校智能财务人才培养的现状，选取浙江大学、上海财经大学、广东财经大学三所院校为代表，分析其智能财务专业人才培养目标及课程设置的共同点，借鉴代表性高校的经验，从培养目标、课程体系、实训场地、师资培养四个方面对高校智能财务人才培养提出建议。
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