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摘要
文章从大学物理实验教学的现状出发，具体分析了传统实操实验和虚拟仿真实验的优缺点，介绍了虚实结合下的大学物理实验教学模式的内涵，阐述了虚实结合下大学物理实验教学模式的应用优势和构建措施。文章认为这种虚实结合的教学模式激发了学生对大学物理实验的学习兴趣，培养了学生的创新意识，丰富了现有的实验教学模式，使教学效果得到了极大提高。
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单位华北电力大学; 中国矿业大学（北京）; 数理学院
文章从大学物理实验教学的现状出发，具体分析了传统实操实验和虚拟仿真实验的优缺点，介绍了虚实结合下的大学物理实验教学模式的内涵，阐述了虚实结合下大学物理实验教学模式的应用优势和构建措施。文章认为这种虚实结合的教学模式激发了学生对大学物理实验的学习兴趣，培养了学生的创新意识，丰富了现有的实验教学模式，使教学效果得到了极大提高。
