摘要

艺术理论课程是艺术院校学生提高自身修养和审美认知的重要课程,但在全国许多民办艺术高校中这类课程的教学现状却不够理想。本文针对民办艺术高校艺术理论教学中出现的问题,进行初步的探讨,并试图引起我们对这些问题的反思。