本文重点探讨在网络教学环境下,书法课应该如何克服困难,利用网络优势,探寻实际有用的教学方法,帮助学生掌握教学重点。经过多次检测,笔者总结出了编口诀、形象化修辞、讲故事、精选范字、树立榜样等多个有助于教学的好方法,并根据这些方法,提出了相应的教学策略。
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