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课堂教学实效性的体会和探索
作者:赵华; 张梦媛
来源:
成功(教育)
, 2013, (24): 181-182.
课堂教学
实效性
探究
摘要
课堂教学是常规教学的关键环节,而它的成功与否是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定的。学生既是受教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励、唤醒、鼓舞学生的主体意识,是课堂教学所要解决的重要问题。
单位
宁夏财经职业技术学院;
北京林业大学
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