课堂教学实效性的体会和探索

作者：赵华; 张梦媛

来源：成功(教育), 2013, (24): 181-182.

• 课堂教学
• 实效性
• 探究

课堂教学是常规教学的关键环节,而它的成功与否是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定的。学生既是受教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励、唤醒、鼓舞学生的主体意识,是课堂教学所要解决的重要问题。

• 单位
  宁夏财经职业技术学院; 北京林业大学