法律硕士(非法学)“大班授课、小班研讨”教学模式改革探索——以“国际私法学”课程为例

作者：赵玉意

来源：教书育人(高教论坛), 2019, (24): 106-109.

• 法律硕士(非法学)
• 大班授课
• 小班研讨
• 国际私法学

本文以有权招收法律硕士代表院校培养方案中"国际私法学"课程的开设情况为基础,并结合参与本门课程学习的法律硕士(非法学)问卷调查结果,主张法律硕士(非法学)"国际私法学"课程应当采取"大班授课、小班研讨"教学模式,从而将此种由西方高校推崇的教学模式应用于法律硕士(非法学)课程教学,并认为其对国际法、国际经济法等课程同样具有可适用性。"大班授课、小班研讨"教学模式的可行性阻碍因素主要有学时限制问题,可通过增加课程学时或置换学分等方式解决。"大班授课、小班研讨"对法律硕士(非法学)师资有更高要求,各法学院校可通过引进来、走出去渠道充实、提高授课人员的能力与资质。

• 单位
  桂林电子科技大学