基于核心素养培养的高中化学教学研究

作者：杨彪

来源：新课程, 2021, (04): 44.

• 核心素养
• 高中化学
• 教学研究

高中化学是提高学生科学素养的基础。由于高中阶段的化学内容比较复杂,所以在对其进行教学的过程中,要想加强学生对具体化学内容的认识,就要从核心素养的培养角度出发,不断完善教学模式,从而为促进学生的综合发展奠定基础。