近年来，国家陆续出台了有关思想政治教育的指导性文件，彰显出思想政治教育在学生发展中的重要性。经调研，当下大中小学思想政治教育存在思政目标偏于功利化追求、思政课堂重于概念化灌输、思政环境流于形式化应对等问题。站在源头治理、系统治理的高度，大中小学思想政治教育具有三条路径，即坚持思政育人目标的统一性与时代性，突出对思政课一体化的探究与现实改进，重视“三全”育人环境建构与课程思政的落实。
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