德育元素融入高校公共艺术课程教学对策研究

作者：芮潇; 刘晓青

来源：鞋类工艺与设计, 2021, 1(21): 90-92.

• 课堂德育
• 历史文化
• 公共艺术教学

研究旨在用历史和文化资源强化高校艺术类课程德育建设，使思想政治课与艺术设计专业方向课相辅相成，达成协同效应。坚持思想道德建设和校内实践活动高效结合，激励学生能够做到知行合一。同时，强化成果在教学中的重要性，让课程成果转化为实际生产力，促进城市化进程的革新，为我国空间美学的探索起到最基础的推进作用。

• 单位
  东南大学成贤学院