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基于物理学科核心素养的教学设计初探——以“探究形变与弹力的关系”的教学为例
作者:郑妙群
来源:
物理教学
, 2019, 41(05): 28-32.
核心素养
教学设计
弹力
摘要
本文以粤教版教材"探究形变与弹力的关系"一课教学为例,遵照新的课程内容要求的变化,在教学设计中确定新的教学目标,以情境化设计教学内容,通过问题解决促进物理学科核心素养的达成。
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