小学数学教学生活化思考

作者：谢冰

来源：新课程, 2019, (01): 103.

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数学来自生活,服务于生活。当今的小学数学的教育中,老师应当在授课的时候融合一些生活实际的例子或者情境进来,把纯理论的数学问题变得更加现实生活化,让学生可以在自己十分熟悉的情境中或者例子中进行数学的学习。享受到数学带来的乐趣,发现数学真正的魅力。