小学语文教学中学生课堂提问的引导策略分析

作者：毛永强

来源：学周刊, 2022, (31): 166-168.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.31.055

• 小学语文
• 课堂提问
• 重要价值
• 引导策略

课堂提问是启发学生问题意识、增强学生创新思维的有效方法，所以在语文课堂教学过程中，教师以课堂提问为基点设计教学环节、选取教学内容有利于提升课堂教学质量。本文阐述了小学语文教学过程中引导学生展开提问、解决问题的重要价值和现存问题，并从引出关键问题、启发问题意识；设置层次问题、满足个体需求；创设生活情境、营造提问氛围；联系已有知识、激活问题思维等方面分析引导学生展开提问的具体策略。