积极心理学视域下的班级管理

作者：季晓华

来源：基础教育研究, 2021, (11): 83-85.

• 积极心理学
• 班级管理
• 积极心态
• 民主意识

积极心理学提倡关注生活、社会和人性积极的一面,强调在教育中认同和培养学生的潜在能力和积极力量。针对班级管理存在的问题,将积极心理学与班级管理融合,利用"团辅活动""赏识教育""期望理论""激励效应"营造积极班级氛围,树立学生自信,推进班级自治,从而培养学生积极心态与民主意识。

• 单位
  内江师范学院; 教育科学学院