摘要

立足于地方高校转型的现实背景,以玉林师范学院为例,主要探讨了应用型大学市场营销课程教学的主要存在的问题:理论与实践相脱节,教学形式单一,"双师型"教师稀缺,校企合作环节薄弱等,最后在此基础上提出了对策建议,希望对地方高校转型背景下的市场营销课程教学发展提供思路。

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