高职学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的特殊性与策略探讨

作者：王珊

来源：艺术科技, 2018, 31(05): 269.

• 高职院校
• 学前教育专业
• 钢琴即兴伴奏
• 教学策略

钢琴即兴伴奏是高职学前教育专业人才素质培养的重要内容,是学生胜任幼师职业的基本技能之一。高职院校在钢琴专业教学中,应着重对学生的即兴伴奏技能进行培养。本文从高职学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的特殊性出发,对相应的教学策略进行探讨。

• 单位
  江西省电子信息技师学院