电子信息专业是应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的专业,具有很强的实践性。电子信息专业多课程联动型实践教学区别于传统的学科教学。通过分析电子信息专业多课程联动型实践教学的教学目标,提出多课程联动型实践教学的途径,并改进教学效果的考核方式,为电子信息专业多课程联动型实践教学模式的实践提供参考。
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