“互联网+”环境下,高校图书馆阅读推广活动的实践与思考——以湖北第二师范学院为例

作者：陈雯

来源：教育现代化, 2018, 5(47): 319-320.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.153

• 高校图书馆
• 互联网+
• 阅读推广

研究图书馆阅读推广,既是总结取得成效的阅读推广活动,更是为解决实践中遇到的问题和困惑。文章以湖北第二师范学院为例,介绍了该校图书馆运用互联网思维打造校园阅读推广活动的做法,通过"互联网+阅读"、"互联网+文化"的模式,为大学生读者解决阅读障碍,引导大学生们对优秀传统文化的兴趣。

• 单位
  湖北第二师范学院