从“接受培训”到“寻求发展”——以“国培计划”培训项目为例的教师培训研究

作者：费金有; 王海丹

来源：才智, 2013, (13): 100.

• 国培计划
• 教师培训
• 实验技能

"国培计划"——短期实验技能培训,将实践指向性作为"国培"的第一要务。针对参培教师的特点和需求,设计动态的培训方案。立足于"理论与实践"的融合,着眼于"他教与互教"的双重目标,实现了"从接受教育到寻求发展"的旨归。

• 单位
  吉林师范大学