疫情下开拓多元研修路径 有效促进教师专业发展

作者：王明伟

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (08): 4-5.

<正>哈尔滨市第三中学(以下简称哈三中)为全面贯彻落实国家、省、市关于新冠疫情防控工作的部署,"延期开学、停课不停学",以"防疫不停研、师生共成长"为目标,以网络为途径,组织了不同层次、不同方式、不同内容的云端校本研修活动,旨在通过探索多元的研修路径,实现疫情背景下教师从被动的教学走向主动作为、实现主动发展,有效促进教师的专业成长。