近些年高校的突发状况引起了广大思想政治教育工作者的广泛关注,也提出新的教育方向——育人危机的干预上。同时,该功能要与管理功能、育人功能共同发挥作用,防患于未然,化解矛盾,保障学院的和谐发展。因此,从危机干预策略的制定、干预机制的形成到干预机制的形成,最终到干预效果的评价,可形成一套成体系的危机干预系统。
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