妙趣横生 其乐融融——基于核心素养理念下小学音乐课堂游戏教学

作者：王青青

来源：黄河之声, 2019, (03): 102.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.03.075

• 小学音乐教育
• 合理设置
• 课堂游戏

小学音乐课堂游戏教学要根据音乐大纲,遵循小学各学段学生身心发展规律,以新课标音乐教材内容为载体,以音乐游戏作为音乐教学的主要教学手段,将知识与训练融合在游戏中。以期让学生在快乐的游戏当中接收音乐知识,得到音乐技能的开发和训练,从而发现音乐的美感,获得音乐审美的乐趣。