翻转课堂颠覆了传统课堂的教学模式，大大提高了学生的课堂学习效率，线上微课的学习方式对于网络时代的学生而言也更具吸引力。该文从高职学前美术课程开展翻转课堂教学的可行性出发，结合翻转课堂微课的特点和高职学前美术的学科特性，分析课程微课设计的关键要点，阐述设计过程中的具体措施，以期为高职教学改革提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
