数学是重要的理工学科,具有较强的实践性。校本课程作为一种重要的教学工具,自从出现以来,就得到了广泛的应用,并且受到了老师和学生的一致好评。在中学数学实践教学中,基于数学校本课程研究的角度探索教研工作,对于中学数学教学效果提升具有积极意义,也是现代数学教学改革的重要方向。