初中道德与法治课堂教学现状与对策研究

作者：杜宇

来源：新课程, 2021, (02): 36.

• 初中道德与法治
• 课堂教学
• 对策

随着新课改的不断深入,初中道德与法治课堂面临着新的机遇与挑战。但长期受到各种因素影响,传统教育模式依然存在,课堂教学效率不高。因此,探究初中道德与法治课堂质量具有实用价值。从初中道德与法治课堂教学现状中分析其存在的问题,并结合问题提出解决对策建议。