高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以“配制一定物质的量浓度的溶液”实验为例

作者：汪阿恋; 吴新建; 张贤金; 叶燕珠

来源：化学教学, 2021, (10): 60-67.

• 必做实验
• 物质的量浓度
• 溶液配制
• 实验体系
• 教育价值

参照《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对学生必做实验的要求,以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例,比较、分析国内三版高中化学新教材中必做实验的实验体系的异同,梳理实验所承载的教育功能和教学价值,由此提出若干教学建议。

• 单位
  福建教育学院