在高等教育大众化发展阶段,由于受到传统教学模式的影响,地方性高等院校在实现差异化发展的过程中,专业建设面临实践教学体系的重建问题。在这一过程中,德国应用科技大学的模块化教学、多元化的教学目标和校企合作的"双元制"等成功经验为实践教学体系的改革开辟了新的思路。
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