<正>初中阶段离生涯规划较远，很多次学生对于生涯规划没有明晰的认知。然而，中职阶段以专业学习为主线，培养与专业相关的专才，走立足本专业就业的道路，这就需要广大中职生提升职业认知，树立职业规划意识。基于此，各中职校的职业生涯教育应做到由近及远、由浅入深，由未接触到全浸润的融入渗透。只有这样，才能使中职生充分接受学习内容的转变——从文化课（语、数、英）学习为主转到专业学科学习为主，从而为专业和职业道路的铺设奠定良好的知识与技能基石；同时，
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