摘要

目前,中职教育是基层物流人才培养的主要渠道之一。为了更好地开发和培养物流人才,在人才特色化培养、物流行业特点、区域经济发展需要等方面有必要进行针对性的探索,从而提升学生的基础能力、专业能力和职业能力。同时,构建符合职业导向的课程体系也是达成上述目标的重要途径。

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