陶行知先生提出的"民主教育"对英语教学有着一定的启示性作用,可以激发学生学习英语的兴趣,让学生进一步提升初中生口语交际能力。文章从口语交流平台的构建、口语交际情境的创设以及英语语言环境的营造三个维度,提出了培养学生口语交际能力的策略,以期不断提升英语学科的教学水平。
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