中职专业课教学落实“三全育人”的探索与实践

作者：阎玉梅; 张冬柏

来源：天津职业院校联合学报, 2020, 22(09): 73-78.

• 专业课教学
• 三全育人
• 师资队伍建设
• 教学改革

中职学校实施全员、全方位、全过程的"三全育人",可有效促进专业课教学与思政要素的融合,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。"三全育人"的实施需要有明确的目标为指引、优秀的师资为基础、丰富的学习活动为载体,发挥"三全育人"下的中职专业课教学功效,培养出合格的"工匠"。