多元互动教学模式在高职英语口语教学中的应用探索

作者：卢玉娜; 高熙

来源：青年与社会, 2018, (28): 92-93.

• 多元互动
• 高职
• 英语口语

在新的教学改革和要求下,英语口语教学是高职院校英语教学的一项重要内容,为提高教学效果,深化和优化教学互动并充分利用各种与口语教学相关的教学要素,文章以黔西南民族职业技术学院的高职英语口语教学为例,围绕新的教育环境下多元互动教学模式在高职英语口语教学中的应用展开讨论。

• 单位
  黔西南民族职业技术学院; 兴义民族师范学院