<正>当今社会,生态文明、生态政治、生态文化等各种生态主义思潮不断涌现,其中"生态"一词的含义主要是指:平衡、友好、开放、和谐、多元、发展等。基于此种认识,笔者以"构建生态课堂,优化化学教学"为主题进行了以下研究,以期起到优化高中化学教学的作用。一、生态课堂的内涵生态课堂是以教育生态学为理论支撑,以创设友好、开放、整体、多元、发展、和谐的课堂教学来激活课堂生态系统中教师与学生的生命力,从而使课
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
