随着素质教育和新课程改革的推进,我国小学课堂教学中纷纷涌现出很多新颖而实用的教学理念与方法,对各个学科的教学质量均起到了巨大的提升作用。进入高年级学段后,小学生在英语学习方面开始更多地接触到阅读和写作素材积累方面的训练与要求,学习难度变得更大,教师的教学要求也相应地提高。如何完善小学高年级学生在英语阅读与积累方面的综合素养,已然成为全体任课教师关注的焦点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
