高中美术创作思维探究

作者：杨彩芸

来源：新课程, 2020, (46): 85.

• 美术创作
• 创作思维
• 生活美术

美术创作具有主观性和客观性因素,高中学生的主观能动性在整个美术创作过程中十分重要。在高中阶段教学实践中,要充分调动学生对美术创作的主动性和积极性,发散学生的美术构图思维,培养高中生对美术创作的艺术追求和价值取向。让学生深入生活,感知生活,并且学会用美术手法描述生活图景。